一知半解的近义词/反义词

【鞭辟入里】：本作鞭辟近里，宋代理学家常用来形容做学问切实。今多形容说明问题透彻，切中要害。辟（pì）：透彻。

【真才实学】：真正的才能和学识。

【心领神会】：不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。

【通古博今】：形容知识渊博。同“通今博古”。

【融会贯通】：宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” 把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。融会：融合领会。贯通：彻底理解。

【真知灼见】：正确的认识，透辟的见解。灼（zhuó）：明白。

【拔树寻根】：比喻追究到底。

【入木三分】：传说王羲之笔法有力，在板上写字，木工刻字时发现字迹透入木板有三分深。见唐张怀瓘《书断·王羲之》。后用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。

【前因后果】：事情的起因和其后的结果，指事情的全过程。

【见多识广】：阅历深，经验多。

【打破沙锅问到底】：指刨根 问底。是用谐音构成的歇后语，“问”是“璺（wèn，裂纹）”的谐音。

【博古通今】：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。形容知识广博。三国魏王肃《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”

【通今博古】：通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。

【打破沙锅璺到底】：亦作“打破砂鍋璺到底”。璺，坼裂。谐声为“问”，今径改用“问”。比喻追根究底。语本 宋 黄庭坚《拙轩颂》：“覔巧了不可得，拙從何來？打破沙盆一問，狂子因此眼開，弄巧成拙，爲蛇畫足，何况頭上安頭，屋下安屋，畢竟巧者有餘，拙者不足。”元 王实甫《破窑记》第二折：“［ 吕蒙正 云］端的是誰打了來？［正旦唱］打破砂鍋璺到底，俺爺抱着一套御寒衣，他兩口兒都來到這裏。”《儿女英雄传》第二六回：“就讓姐姐裝糊塗不言語，我可也‘打破沙鍋璺到底’，問明白了，我好去回我公婆的話。”

【囫囵吞枣】：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。

【鼠目寸光】：比喻目光短浅，没有远见。

【孤陋寡闻】：指学识浅薄，见闻狭窄。《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

【井蛙之见】：见：见解。井底之蛙那样狭隘的见解。比喻狭隘短浅的见解。

【目光如豆】：眼光像豆子那么小。形容见识短浅。

【坐井观天】：比喻眼光狭小，见识短浅。唐韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”

【一知半见】：指不成熟的一点见解。

【似懂非懂】：好像懂，又好像不懂。

【浮光掠影】：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。唐褚亮《临高台》诗：“浮光随日度，漾影逐 波深。”

【管窥蠡测】：《汉书·东方朔传》：“以管窥天，以蠡测海。” 从竹管孔里张望天空，用贝壳做的瓢来测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄浅薄。蠡（lí）。

【一孔之见】：《礼记·中庸》：“反古之道。” 郑玄注：“反古之道，谓晓一孔之人，不知今王之新政可从。” 从一个小窟窿里面所看到的。比喻狭隘片面的见解。

【不求甚解】：晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。